Projekt Inklusion in Schule – Inklusive Unterstützung im schulischen Alltag

Inklusive Bildung gelingt dann besonders gut, wenn Schule nicht allein gelassen wird. Mit dem Projekt Inklusion in Schule unterstützt das Projekt PETRA zwei Grundschulen im Darmstädter Norden dabei, Kinder mit besonderen Bedarfen frühzeitig erkennen sowie passgenau zu unterstützen und zu fördern – direkt im Schulalltag und darüber hinaus.

Im Rahmen von multiprofessioneller Netzwerkarbeit zwischen den Akteurinnen und Akteuren im Lebensraum Schule und unseren psychologischen Fachkräften werden Bedarfe benannt und – in enger Abstimmung mit den Eltern – vertieft betrachtet. Dabei geht es nicht um Etikettierungen, sondern im Rahmen von diagnostischen Leistungen und psychologischer Expertise um ein gemeinsames Verstehen der Situation des Kindes und seiner individuellen Bedürfnisse. Auf dieser Grundlage können konkrete, alltagsnahe Unterstützungsmöglichkeiten entwickelt und direkt umgesetzt werden. Schulische Maßnahmen werden bei Bedarf durch außerschulische Hilfen ergänzt – etwa durch therapeutische Angebote oder Hilfen zur Erziehung.

Auch über einzelne Klärungsphasen hinaus bleiben die Kinder im Rahmen des Projekts angebunden: Unterstützungsangebote werden fortlaufend überprüft, angepasst und im interdisziplinären Austausch weiterentwickelt. So entsteht eine ganzheitliche Begleitung, die schulische Teilhabe stärkt und langfristige Entwicklungswege eröffnet.